Si es usted feliz, hace los deberes

viernes, 20 de enero de 2012

DODECÁLOGO. Mi propuesta para el nuevo año.

Después de mucho tiempo sin pasar por aquí (retomé la escritura, sí, pero en papel..), hay algo que me gustaría compartir con el mundo.
Estas tardes estudiosas activan mis sistemas y,

he reunido en un dodecálogo la lista de principios y fundamentales que, creo, debería tener en cuenta la humanidad para crecer. Los he escrito pensando en mí, claro, en mis necesadidades pero, tras releerlos varias veces, me encantaría que todo el mundo, al menos, los leyera una vez :D




DODECÁLOGO DE NECESIDADES PARA CRECER COMO MENTE Y SER HUMANO
  1. Tú puedes.
  2. Sonríe y escucha al mundo, y a ti mismo. Así aprenderás más.
  3. Eres luz. Eres amor.
  4. Ama y haz lo que quieras”. (S. Agustín)
  5. Vive ahora. Para pensar en mañana siempre queda mañana,
    pero si hoy no atiendes a hoy como se merece, ya nunca podrás hacerlo.
  6. También eres atención. Observa y atiende. Siempre hay mucho más.
  7. Todos somos uno. El círculo. Unidad y continuidad.
  8. No juzgues. Nada, o todo, puede ser bueno o malo.
  9. Nada en esta vida debe ser temido, solo comprendido”. (Marie Curie)
  10. Que tus emociones no te dominen sin tu permiso.
    Acéptalas y construye algo con ellas.
  11. Habla en un tono suave. Aquel que quiera escucharte siempre lo hará,
    y aquel que no quiera, nunca lo hará aunque te dejes la voz.
  12. Elimina responsablemente de tu mente y vocabulario el elemento 'culpa', que tanto daño ha hecho al mundo.

martes, 22 de noviembre de 2011

Vuelta al trabajo... Difusión!


HOLA MUNDO

ESTE ARTÍCULO NO ES UNA BROMA. ESTA INICIATIVA FORMA PARTE DE LA FASE 1 DEL "PLAN" ANUNCIADO POR ANONYMOUS EN LOS ÚLTIMOS MESES.

EN ESTE CASO SÓLO MOSTRAREMOS COMO EJEMPLO EN ESTE ARTÍCULO ALGUNAS PRUEBAS AUDIOVISUALES FÁCILMENTE ACCESIBLES EN LA RED SOBRE LA REPRESIÓN DEL ESTADO ESPAÑOL CONTRA SUS CIUDADANOS DESDE LA TRANSICIÓN ESPAÑOLA HASTA NUESTROS DÍAS. ESTOS SON SÓLO ALGUNOS DE LOS VIDEOS RECOPILADOS SOBRE ESTE TEMA. POR FAVOR DESCARGADLOS EN VUESTROS PCs ANTES DE QUE LAS FUERZAS REPRESIVAS, POR DICTADO DEL MINISTERIO DEL INTERIOR DEL ESTADO ESPAÑOL DEN ORDEN DE ELIMINARLOS DE LA WEB, COMO HA SUCEDIDO EN LOS ÚLTIMOS DÍAS POR MANDATO EXPRESO DEL REPRESOR PUIG SOBRE LOS CONOCIDOS SUCESOS REPRESIVOS EN BARCELONA CONTRA EL MOVIMIENTO 15-M. LOS VIDEOS SE MUESTRAN MÁS O MENOS EN ORDEN CRONOLÓGICO AUNQUE EN MUCHOS CASOS NO ES POSIBLE ATRIBUIRLE LA PROCEDENCIA EXACTA DEL SUCESO A PESAR DE LA OBVIEDAD DE LAS ACCIONES REPRESORAS.

RECOMENDAMOS DESCARGAR TODOS ESTOS VIDEOS DE LA RED, GUARDAR COPIAS DE TODAS ESTAS PRUEBAS DOCUMENTALES Y VOLVER A DIVULGARLAS EN EL MAYOR NÚMERO DE WEBS POSIBLE, CON VISTAS A UNA FUTURA QUERELLA INTERNACIONAL CONTRA EL GOBIERNO DE ESPAÑA ANTE ORGANIZACIONES DE DERECHOS HUMANOS Y TRIBUNALES PENALES INTERNACIONALES POR TODOS LOS CRÍMENES DE ESTADO, REPRESIÓN Y TERRORISMO DE ESTADO PERPETRADOS POR LOS REGÍMENES DEL PP-PSOE DESDE EL FIN DEL FRANQUISMO HASTA LA ACTUALIDAD. TAMBIÉN NOS GUSTARÍA MOTIVAR A LAS VICTIMAS DE LA REPRESIÓN POST-FRANQUISTA Y ACCIONES DE TERRORISMO DE ESTADO COMETIDOS DESDE EL 1975 HASTA EL 2011 A QUE PUBLIQUEN Y DIVULGUEN EN LA WEB PRUEBAS DOCUMENTALES ( DENUNCIAS, PARTES DE LESIONES, RESOLUCIONES JUDICIALES, DECLARACIONES, GRABACIONES, FOTOGRAFIAS, PRUEBAS DE TODO TIPO, ETC ) YA QUE ES LA ÚNICA MANERA DE QUE LOS CRÍMENES DE ESTADO Y LA REPRESIÓN QUE EL ESTADO ESPAÑOL HA LLEVADO A CABO EN LA POSTDICTADURA FRANQUISTA SEAN JUZGADOS Y NO QUEDEN IMPUNES EN EL FUTURO.

TODOS ESTAS PRUEBAS DOCUMENTALES, DENUNCIAS, RESOLUCIONES JUDICIALES, ETC NECESITAN SER TRADUCIDAS A LA MÁXIMA CANTIDAD DE IDIOMAS POSIBLES, ESPECIALMENTE INGLÉS Y FRANCÉS, COMO FORMA DE ASEGURARNOS DE QUE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL SEPA LO QUE HA OCURRIDO Y ESTÁ OCURRIENDO, Y QUE TENGA LA MÁXIMA DIVULGACIÓN INTERNACIONAL. POR LO QUE SOLICITAMOS LA COLABORACIÓN DE TRADUCTORES VOLUNTARIOS QUE DESEEN COLABORAR CON ANONYMOUS EN LA TRADUCCIÓN DE TODA ESTA INGENTE CANTIDAD DE PRUEBAS. ASÍMISMO HACEMOS UN LLAMAMIENTO A LA COMUNIDAD INTERNACIONAL Y MIEMBROS DE ANONYMOUS FUERA DE ESTE ESTADO PARA COOPERAR EN LAS INVESTIGACIONES QUE PLANEAMOS LLEVAR A CABO.

Al mismo tiempo sería muy valioso que todo aquel que tenga en su poder pruebas  de esta naturaleza las haga públicas a título personal si lo desea, de la manera que considere más efectiva.

Este es un listado de links provisional como punto de partida para las investigaciones proyectadas:

1984: Cargas policiales en los Astilleros Euskalduna, con ráfagas de metralleta, un muerto.
http://www.youtube.com/watch?v=FZYtx0JzmGk

1987: Cargas policiales( con armas de fuego incluidas ) en las Movilizaciones Estudiantiles en Madrid. Declara una de las chicas que fue tiroteada.
http://www.youtube.com/watch?v=7Zlm-_0HPUw

Carga policial contra trabajadores de SANTANA en la crisis del 94
http://www.youtube.com/watch?v=q2rVYkw2Vps&feature=related

Año 2000: Carga de los Leones contra el Sindicato de Obreros del Campo, frente el Congreso
http://www.youtube.com/watch?v=cv10Mnyy9uQ

Año 2009: Cargas contra estudiantes anti-Bolonia.
http://www.youtube.com/watch?v=1VJ4B08ySEk

Año 2009: La policía escolta a nazis y detiene a los que se manifestaban en contra:
http://www.youtube.com/watch?v=EbNsihzUs7o
Año 2011: "Limpieza" de la Plaza de Cataluña por los Mossos de Squadra:
http://www.youtube.com/watch?v=19o8Yo-cObI&feature=grec_index
"Limpieza" y manipulación policial en el desalojo contra la investidura de Gallardón.
http://www.youtube.com/watch?v=AsxxYt10Dzo&feature=related
Armas ilegales utilizadas por la policía en Barcelona
http://www.youtube.com/watch?v=WtizWdq5Gn0

Cadena policial reprime la libre libertad de prensa:

http://www.youtube.com/watch?v=RjT4-uY2mfE&feature=youtu.be
http://sociedad.e-noticies.es/cordon-policial-a-la-prensa-54179.html   
Manifestación antifascista reprimida en Iruña, acto Falange legalizado.

http://www.youtube.com/watch?v=urMRmnMDu38&feature=related
Guardia Civil pegando en una sentada ( Procedencia del Video ??)

http://www.youtube.com/watch?v=aQXmsDTSDUc&feature=relatedwww.coordinadorasindicalm.es/resources/Represiondefinitivo0906.pdf

Vivienda Digna

http://www.youtube.com/watch?v=rUixHrc0nwA&NR=1
Manifestación de Atento-Telefónica cortando el tráfico de Juan Flórez, la policia carga contra los manifestantes.

http://www.youtube.com/watch?v=XEwW9I8JB6Y&feature=related
Policia contra manifestantes pacíficos ( ¿ Procedencia ? )

http://www.youtube.com/watch?v=ik-kueengyo&feature=related

Policia da paliza padre e hija en Iruña

http://www.youtube.com/watch?v=14vLDs0r_7Q&NR=1

POLICIA NACIONAL AGREDE A UN VIANDANTE

http://www.youtube.com/watch?v=nNLQ3mS6hsU&NR=1

Desalojo Gatxetxe:

http://www.youtube.com/watch?v=L3tjQmlu03M&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=OI_p4gchsoQ&feature=related
OTROS:

http://www.youtube.com/watch?v=9k_0BEaLjh0&feature=related
SAT SEVILLA AVE

http://www.youtube.com/watch?v=k_bD3BPW6Ak&feature=player_embedded

REPRESIÓN CAMIONEROS:

http://www.youtube.com/watch?v=JfBdLn8zAkc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=oMLt0OzIAqo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=hG5wLdaKQTA&NR=1

Carga policial y detenciones en la Castellana, Madrid, el 4 de agosto 2011
 
http://www.youtube.com/watch?v=sgh9Tu16BR0
INFORME SOBRE REPRESIÓN CONTRA SINDICALISTAS Y TRABAJADORES .PDF

www.coordinadorasindicalm.es/resources/Represiondefinitivo0906.pdf

Prescindimos de insertar todos los videos de la represión que el "Gobierno de España" está perpetrando contra el movimiento 15-M en este momente porque símplemente está resultando algo excesivo como para enumerarlos aquí. La cantidad de material que comienza a circular por la red sobre la represión  contra ciudadanos es sencillamente abrumadora. ANIMO A TODOS LOS COMPAÑEROS A QUE HAGAN UNA RECOPILACIÓN EXHAUSTIVA Y LOS INSERTEN AQUÍ O EN CUALQUIER OTRO LUGAR DE INTERNET.CON VISTAS A REALIZAR UNA WEB SOBRE LA REPRESIÓN DESDE EL 1975 HASTA EL 2011 BAJO LOS SUCESÍVOS REGÍMENES DICTATORIALES DEL PP-PSOE.
NO OLVIDAMOS. NO PERDONAMOS.
ESPERADNOS.
 
Más información:


miércoles, 22 de junio de 2011

¡TÚ, POLLO! ¡DESPIERTA!


Tú, pollo, escucha mi receta.
Entre el ritmo y cada letra quedará tu boca abierta.
Baila con la cabeza si tu cuerpo se marea,
siéntate en la arena si tus pies no pedalean ya.

Entrena,
buen humor es ejercicio,
como el sexo donde sea,
ni si vida tambalea
cuesta a nadie sacrificio.
La sonrisa, puesta.
Y la mente, dispuesta.
¿Para qué vas a cerrarte pudiendo abarcarlo todo?,
¿para qué malhumorarse?, no vaya a pinchar el globo!
Prohibido no vivir como la vida lo merece,
aquel poema de Neruda releerlo es un placer,
cada día renacer,
no caer en la desidia y tener algo que hacer,
un mundo que apetecer...

Y dirás “¡qué pesadilla!, siempre con la misma historia..”
Tú, baila y, ya verás... cómo da vueltas la noria,
seguirá tu trayectoria.

Estudiando mis estudios aprendí del Carpe Diem,
anulé largos proyectos, como Horacio dice bien.
Filtraremos todo el vino, nada de preocupaciones.
El porvenir, no existe; ya vendrá por tus acciones.

Yo no vivo en este mundo, tengo una ecosfera aparte.
Bailo lo que sea, hasta el sonido del aire;
que alguien hable al mandamás,
que le suba el volumen, de Monday a Friday,
y no me quede sin baile!

Que suene lo que suene siempre es un ritmo en potencia.
Benditos estímulos, decencia o indecencia...
Palabras indecentes, palabras muy corrientes,
palabras informales pa' labrar gente indigente.
...Sí, hemos de ser conscientes.
Necesitamos al resto, nos guste o nos reviente.
No soy quién para lecciones, aprendo de los errores,
pero gozo con la vida y eso haré, por mis cojones...
que no tengo, pero cargo con orgullo,
y si te gusta mi One love, hoy puedes hacerlo tuyo.

Que le den, por culo, a principios establecidos.
Que vengan nuevas formas, nuevos modos de estar vivos.

Abre ya los ojos que solos no somos nada,
abre ya la mente que sino, naufraga.

Aspira la fragancia del contacto entre dos aguas,
absorbe ya la esencia de aflojarse las enaguas.
Basta de tensiones, de prejuicios y de historias,
olvidar maquinaciones hacia una caduca gloria.

Solo, vive. Momentos en que aprendes,
en la vida, situaciones. Abre ya esa dura mente.
Cada persona es un mundo,
y cada mundo sorprendente.

Tú, pollo, mercenarios de mente.

Traigo la revolución sin que haya jefes al mando
ideas en cabezas son cabeza de comando.
Despertando las conciencias de la población dormida,
y dándoles palabras a todos los que las pidan.



Traigo la revolución sin que haya jefes al mando
ideas en cabezas son cabeza de comando.
Despertando las conciencias de la población dormida,
y dándoles palabras a todos los que las pidan.

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Letra pendiente de grabación y publicación como tal :)

lunes, 20 de junio de 2011

Iglesias: "Al funcionamiento democrático no hay alternativa. Y el funcionamiento democrático es con partidos políticos"



El funcionamiento más democrático se da cuando el pueblo gobierna (que precisamente es lo que significa la palabra democracia, por si a alguien se le había olvidado...).
Creo que poco a poco se va, y se irá, demostrando que es posible un verdadero funcionamiento democrático a través de ASAMBLEAS GENERALES HORIZONTALES Y ABIERTAS.


viernes, 17 de junio de 2011

LIBERTAD = CONOCIMIENTO...

Corría el año 1904 y aquella tertulia, que había abierto el gallego
Ramón María del Valle-Inclán en el Nuevo Café de Levante, hervía por
las noches con la flor y nata de los intelectuales de la Generación
del 98 y los artistas más significados, entre ellos Ignacio Zuloaga,
Gutiérrez Solana, Santiago Rusiñol, Mateo Inurria, Chicharro, Beltrán
Masses o Rafael Penagos.

Y aquella tarde noche del 13 de mayo de 1904 el que sorprendió a todos
los presentes fue Pío Baroja. Porque cuando se estaba hablando de los
españoles y de las distintas clases de españoles, el novelista vasco
sorprendió a todos y dijo:

“La verdad es que en España hay siete clases de españoles… sí, como
los siete pecados capitales. A saber:

1)     los que no saben;
2)     los que no quieren saber;
3)     los que odian el saber;
4)     los que sufren por no saber;
5)     los que aparentan que saben;
6)     los que triunfan sin saber, y
7)     los que viven gracias a que los demás no saben.
Unamuno y Benito Pérez Galdós aplaudieron a Baroja. Sobre todo por el
último punto, el que dice “los que viven gracias a que los demás no
saben”. Estos últimos se llaman a sí mismos “políticos” y a veces
hasta “intelectuales”.




LA LIBERTAD ESTÁ MUY, PERO QUE MUY RELACIONADA CON EL CONOCIMIENTO.

miércoles, 8 de junio de 2011

FORMAS DE MANIPULACIÓN

Acabo de leer en un facebook que había abierto en mi ordenador [esto de las acampadas ya sabéis como es, la gente utiliza un ordenador y deja la información abierta para que el siguiente que coja el ordenador, en este caso yo, mi ordenador, pueda también acceder a ella] un texto de Noam Chomsky que creo que, en fechas como esta, todo el mundo debería conocer :)
Todos sabemos ya, consciente o inconscientemente, que la información que ofrecen los medios de comunicación en los tiempos que corren hoy en día es, cuanto menos, cuestionable. Pero no solo los medios de comunicación. Porque vivimos en un sistema que vive de nosotros, básicamente.
Para facilitar esa posibilidad crítica ante las cosas que pasan, o nos dicen que pasan (y las que no nos dicen y que también pasan), creo que es necesario un "conocimiento previo" que ayude a ese pensamiento crítico.

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El lingüista Noam Chomsky elaboró una lista con 10 Estrategias de Manipulación.


1. La estrategia de la distracción
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética.
“Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.


2. Crear problemas y después ofrecer soluciones
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.


3. La estrategia de la gradualidad
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.


4. La estrategia de diferir
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.


5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.


6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…


7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.


Información: http://gramscimania.blogspot.com/2010/09/noam-chomsky-y-las-10-estrategias-de.html

sábado, 4 de junio de 2011

El impulsor de la revolución islandesa

Hace ya unos días, en la asamblea del dia 25 de Mayo concretamente, una compañera leyó un comunicado del impulsor de la revolución de Islandia (que supongo ya todos conocemos, y sino, animo a la gente a investigar) dirigido a todos los jóvenes (y no tan jóvenes) españoles que se estaban movilizando.
La compañera lo transcribió de un video de youtube (http://www.youtube.com/watch?v=cBAgEUCCdq8&feature=player_embedded) y yo paso a copiar el texto aquí.


Hola pueblo de España.
Mi nombre es Hördur Torfason. Estoy frente al edificio del parlamento de Islandia, aquí en Reykjavijk, la capital.
El 11 de Octubre de 2008 vine aquí y comencé a preguntar a la gente qué pasaba por aquí, qué había sucedido con Islandia, qué estaba pasando y qué podíamos hacer. Acudí aquí todos los días durante una semana. A las doce en punto volví aquí e invitaba a la gente a reunirse y preguntarle a los parlamentarios que pasaban por allí.
A parte, no soy un político, soy un artista que ha estado luchando por usar mis talentos para luchar por los derechos humanos durante más de catorce años. Yo consideraba la situación en Islandia en 2008 como un crash financiero y un problema de derechos humanos.
Así que una semana más tarde alquilé una furgoneta y equipos de sonido y empecé ahaer discursos semanales allí, para analizar la situación y pedir al gobierno su dimisión, porque ellos habían fallado en sus labores y veíamos que estábamos rodeados de corrupción.
Han pasado dos años y hemos seguido teniendo noticias de corrupción casi todos los días. Ahora hago un discurso que enfatiza lo que realmente quería comunicar en mis discursos. Al principio de cada reunión nos comprometíamos a que lo haríamos pacíficamente, sin violencia, porque si usábamos la violencia los políticos, el gobierno usarían la fuerza, la policía y, en vuestro caso, creo que incluso el ejército.
Esto llevó un trabajo continuo durante mucho tiempo: 5 meses, pero tuvimos un éxtio del 100%. No hemos acabado, porque cambiar la sociedad lleva décadas… Constantemente estamos cambiando nuestra sociedad, pero yo reté a todo el mundo, a la gente en Islandia, y les pedí que usaran el papel y el lápiz, nuestras fuerzas, nuestras canciones y así hacerlo pacífico, hacerlo divertido y preocuparnos el uno por el otro, hacernos amigos compartir nuestras preocupaciones, estar juntos, etc. Porque los políticos ven a un grupo de diez mil personas y piensan: “Esto son diez mil votos”.
Esta es la manera de hacer nuestra propuesta, la filosofía. Nosotros, los ciudadanos, os seleccionamos para gobernarnos, para estar a nuestro servicio. No sois nuestros amos. Nosotros somos quienes decidimos, no nos gusta que nos mientan ni que nos engañen.
Queremos cambios y queremos honestidad. ¿Es demasiado pedir? No, no lo es.
Queremos una sociedad para todos, y donde todos estén incluidos, no solo unos pocos.
Pueblo de España, gracias. Y mucha suerte con vuestra propuesta.
Un saludo desde Islandia, por el momento.